Buku ini memberikan informasi mengenai supervisi pembelajaran dengan inspeksi yang meliputi controlling, correcting, judging, directing, dan demonstration.
Buku ini bertujuan untuk mengamati implementasi otonomi daerah pada pembangunan bidang pendidikan di kabupaten atau kota, Mengidentifikasi kesenjangan implementasi otonomi daerah pada pembangunan bida pendidikan di kabupaten atau kota, Menganalisis penyebab kesenjangan implementasi otonomi daerah pada pembangunan bidang pendidikan di kabupaten atau …
Buku ini membahas tentang prinsip-prinsip teoretis, konsep-konsep, dan temuan-temuan penelitian dalam bidang pembelajarna, terutama yang berkaitan dengan pendidikan, Aplikasi-aplikasi dari prinsip-prinsip dan konsep-konsep dalam settin pembelajaran.
Buku ini membahas tentang filsafat pendidikan yang lahir dari ilmu pendidikan sebagai ilmu pengetahuan praktis yang mengandung maksud bahwa pendidikan sebagai aspek kebudayaan mempunya tugas dalam menyalurkakn nilai-nilai hidup, melestraikan, dan mengembangkan nilai-nilai norma tingkah laku kepada peserta didik yang bersumber dari filsafat atau kear…
Buku ini dapat menambah pengetahuan filosofis mengenai kajian pendidikan mulai dari filsafat pendidikan, hakikat pendidikan, hassil pemikiran epistemologis pendidikan yang bersumber dari penelitian, terkhusus penelitain tindakan kelas yang sifatnya aktual dan memecahkan masalah secara efektif dalam proses pembelajaran, serta uraian mengenai pendidi…
Buku ini dihaarapkan dapat dijadikan referensi untuk menambah wawasan bagi pelaku kebiajkan, penentu kebijakan, analis, dan akademisi sehingga kinerja kebijakan pendidikan di Indonesia meningkat.
Buku ini merekam berbagai langkah inovatif yang dilakukan sekolah Muhammadiyah Jatim dalam mengembangkan amal usaha, termasuk strategi menjadikan sekolah biasa menjadi sekolah luar biasa.