Buku ini dapat memandu dalam mengelola PAUD. Dalam buku ini membahas teori hingga praktik, mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi seluruh aspek manajemen seperti kurikulum, SDM, peserta didik, sarpras, dan keuangan, serta peran kepemimpinan dan supervisi untuk menciptakan lingkungan belajar optimal demi perkembangan holistik anak usia dini (0-6 tahun).
Buku ini membahas peran strategis kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan, menekankan pentingnya kepemimpinan tim, pengembangan potensi seluruh warga sekolah (guru, siswa, staf) agar maksimal, serta pengelolaan semua aspek sekolah (kurikulum, kesiswaan, sarpras, keuangan) untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif. Buku ini mendalami konsep kepemimpinan pendidikan dari filosofi, teori,…