Buku ini membahas tentang konsep pendidikan karakter dan implementasinya pad alembaga pendidikan, baik dalam pembelajaran maupun dalam pembinaan kesiswaan.
Buku ini membahas mengenai manajemen dan pendampingan penerapan Kurikulum 2013, yang diadaptasi dari materi pelatihan untuk para pemangku kepentingan di sekolah, seperti kepala sekolah, guru, dan pendamping, dengan tujuan utama membantu implementasi kurikulum yang menekankan pada penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terintegrasi, serta memastikan guru memahami peran aktifnya da…
Buku ini mengetengahkan paradigma dalam meningkatkan kualitas produk pendidikan. Hal ini dimaksudkan agar setalah mempelajari buku ini, para mahasiswa dapat memahami manajemen yang dilaksanakan di sekolah, mulai dari konsep dasar manajemen, langkah-langkah proses manajemen, ruang lingkup manajemen sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, peranan guru dalam manajemen sekolah, supervisi akademik dan…
Buku ini memberikan ulasan terhadap materi-materi pokok dalam manajemen kemarahan siswa yang merupakan kontribusi kepada keilmuwan bidang manajemen pendidikan.
Buku ini merupakan referensi dan sumber ide yang bermanfaat bagi para pendidik di tingkat dasar hingga perguruan tinggi, Buku ini berisi kumpulan ide, tips, dan strategi yang disarikan dari pengalaman penulis sebagai ahli perlikau yang telah membantu ribuan pendidik.
Buku iini dirancang bagi guru baru maupun guru berpengalaman yang menawarkan banyak kiat dan strategi yang telah diujji di kelas untuk memecahkan masalah sehari-hari yang dihadapi guru.
Buku ini membahas manajemen PAUD secara tuntas, dari mendiriikan lembaga PAUD baru, meningkatkan mutu pengelolaan lembaga PAUD yang telah ada hingga pengembangannya.
Buku ini berisi pendekatan yang dapat diimplementasikan dalam mengembangkan, melaksanakan, mengevaluasi program pelatihan secara sistematik. Pendekatan yang dibahas merupakan pendekatan yang dapat menghemat waktu, tenaga, pikiran, dan biaya dalam pelaksanaan program pelatihan, efisiensi tugas anlisis tugas, desain, pengembangan, pelaksanaan, dan evaluasi program pelatihan.
Buku ini membahas tentang pelatihan yang merupakan suatu sistem yang mencakup berbagai komponen yang saling menentukan keberhasilan. Melalui pelatihan, masalah kinerja dapat diselesaikan walaupun tidak semua masalah kinerja harus diselesaikan dengan pelatihan.
Buku ini merupakan panduan praktis bagi para guru, peserta didik, dan pengelola sekolah dalam memperlakukan ruang atau sarana atau alat praktik di laboratorium sehingga tercipta kondisi pembelajaran yang nyaman, menyenangkan, aman, dan efektif.