Buku ini membantu pembaca untuk memahami teori-teori, konsep-konsep atau metode-metode yang dijadikan asumsi atau piajkan dasar baik bagi metode kuantitatif, kualitatif, maupun kedua metode.
Buku ini merupakan pengenalan filsafat yang menjembatani keingintahuan pembaca umum, mahasiswa, maupun dosen untuk memahami pertanyaan-pertanyaan mendasar tentang eksistensi, realitas, kebenaran, dan nilai melalui analisis logis serta konseptual, menekankan pentingnya berpikir kritis.
Buku ini membahas tentang prinsip-prinsip teoretis, konsep-konsep, dan temuan-temuan penelitian dalam bidang pembelajarna, terutama yang berkaitan dengan pendidikan, Aplikasi-aplikasi dari prinsip-prinsip dan konsep-konsep dalam settin pembelajaran.
Buku ini membahas tentang filsafat pendidikan yang lahir dari ilmu pendidikan sebagai ilmu pengetahuan praktis yang mengandung maksud bahwa pendidikan sebagai aspek kebudayaan mempunya tugas dalam menyalurkakn nilai-nilai hidup, melestraikan, dan mengembangkan nilai-nilai norma tingkah laku kepada peserta didik yang bersumber dari filsafat atau kear…
Buku ini dapat menambah pengetahuan filosofis mengenai kajian pendidikan mulai dari filsafat pendidikan, hakikat pendidikan, hassil pemikiran epistemologis pendidikan yang bersumber dari penelitian, terkhusus penelitain tindakan kelas yang sifatnya aktual dan memecahkan masalah secara efektif dalam proses pembelajaran, serta uraian mengenai pendidi…
Buku ini ditujukan bagi mahasiswa ilmu pendidikan yang mempelajari dan mendalami pendidikan dan ilmu pendidikan, terutama yang berkaitan dengan landasan pemikiran filosofisnya. Melalui buku ini diharapkan pembaca dapat memahami bahwa dibutuhkan kajian yang menyeluruh dan komprehensif dalam mengkaji pendidikan.
Buku ini merupakan hasil kolaborasi dari berbagai sumber, materi dalam buku ini menyangkut pokok-pokok yang menyangkut kasus dalam kehidupan sehari-hari sehingga pembaca mudah dalam melihat nilai praksis dari materi filsafat.
Buku ini disusun untuk memperlihatkan paranoid dalam setiap pemikiran stategis entang pendidikan yang diharapkan buku ini dapat berguna untuk mempersiapkan strategi, manaejemn startegi pendidikan kedepannya.