Filter by
Found 1445 from your keywords:
Evaluasi Program Pembelajaran: Panduan Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik
Buku ini membahas mekanisme penilaian program pendidikan secara sistematis.
- Edition
- Cetakan 10
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-71-4
- Collation
- xii, 300 hlm.; 14,3x20,8 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.26 WID e
Evaluasi Program Pendidikan dan Kepelatihan
Buku ini membahas tentang evaluasi program pendidikan dan kepelatihan, sejarah evaluasi, posisi evaluasi program, tingkatan implementasi dalam evaluasi program, desain evaluasi program, pengumpulan informasi vealuasi program, mengembangkan instrumen evaluasi program, dan analisis serta intrepetasi data. Kemudian buku ini membahas mengenai monitoring…
- Edition
- Cetakan 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-428-8
- Collation
- xiv, 267 hlm.; 21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.26 SUK e
Asesmen Pembelajaran di Sekolah: Panduan Bagi Guru dan Calon Guru
Melalui buku ini, memabca dapat menambah pengetahuan mengenai evaluasi dan asesmen pendidikan. Buku ini berisi panduan praktis dan teoretis komprehensif untuk mengevaluasi hasil belajar siswa.
- Edition
- Cetakan 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-568-6
- Collation
- xvi, 14,1x21,2 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.26 MAN a
Konsep dan Implementasi Struktur Data dalam Pemrograman Delphi
Buku yang perlu dibaca bagi siapa saja, terutama mahasiswa teknik informatika dan teknologi informasi yang sedang memelajari struktur data.nnnnDitulis dengan cara yang sederhana, dilengkapi banyak ilustrasi, dan disertai contoh aplikatif, menjadikan materi mudah untuk dipahami.nnnnMembahas:nn- Dasar struktur datann- Antrian (stack)nn- Tumpukan (queu…
- Edition
- Cetakan I
- ISBN/ISSN
- 978-979-29-1786-4
- Collation
- x, 530 hlm; 19 x 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 005.733 KAD k
Evaluasi Program Pelatihan
Buku ini menawarkan alternatif model evaluasi program pelatihan bagi praktisi maupun berbagai pihak yang berkepentingan dengan program pelatihan.. Pembahasan dalam buku ini meliputi konsep evaluasi program, penilaian hasil pelatihan, instrumen evaluasi, baik tes maupun nontes, validitas dan realibilitas instrumen, model-model evaluasi program palti…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-770-3
- Collation
- ix, 290 hlm.; 15,5x23,5 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.26 WID e
Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi Pendidikan
Buku ini membahas mengenai konsep dasar pengukuran, penilian, dan evaluasi yang disertai dnegan pengembangan instrumen untuk mengukur ranah kognitif, psikomotor, dan afektif.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9129-83-0
- Collation
- viii, 250 hlm.; 15,8x23,8 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.26 MAR p
Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi Pendidikan
Buku ini membahas tuntas teknik, teori, dan aplikasi praktis dalam mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9129-83-0
- Collation
- viii, 250 hlm.; 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.26 MAR p
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan
Buku ini dapat membantu guru atau calon guru dalam proses belajar mengajar dan mengetahui hasila khir yang dicapai dari kegiatan pembeljaran. Buku ini juga dilengkapi dengan pertanyaan untuk evaluasi di setiap akhir bab untuk mengarakan konsentrasi pembaca pada beberapa pokok yang pembahasan penting dalam memehami konsep evaluasi hasil belajar siswa…
- Edition
- Cetakan 5
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-257-4
- Collation
- x, 344 hlm.; 23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.26 ARI e
Evaluasi Pendidikan: Prinsip dan Operasionalnya
Buku ini membahas mengenai evaluasi pendidikan yang meliputi batasan, peran, dna persyaratan evaluasi, model evaluasi, penyiapan tujuan instruksional, dan pertisipasi siswa dalam evaluasi, maam-macam tes tertulis, macam-macam alat ukur nontes, teknik sosiometri, dan pembuatan nilai akhir, serta evaluasi diagnostik dan remidi.
- Edition
- Cetakan 8
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-312-2
- Collation
- xii, 250 hlm.; 23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.26 SUK e
Penilaian Autentik
Buku ini membahas tentang penilaian autentik yang seharusnya digunakan dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi. Pembahasannya mencakup penilaian sikap, penilaian pengetahuan dan keteramilan, jenis penilaian autentik, bebrapa contoh instrumen penilaian, analisis soal pilihan ganda, beberapa teori taksonomi yang dapat digunakan untuk penilai…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-577-3
- Collation
- viii, 388 hlm.; 15,5x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.26 SAN p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography