Filter by
Pengantar Sistem Admnistrasi Pendidikan: Teori dan Praktik
Buku ini disusun di samping untuk memberikan sumbangan pemikiran bagi praktisi pendidikan, juga dapat menjadi referensi bagi mahasiswa Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam. Konsep administrasi pendidikan ini penulis sajikan secara praktis dan realistis, dengan harapan agar dapat membantu mereka menelaah teori-teori administrasi pendidikan sehingga memudahkan mereka dalam prakti…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-6215-08-6
- Collation
- xii, 168 hlm.; 16x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2 FAU p
Manajemen Peserta Didik
Buku ini ditulis guna meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran di bidang manajemen peserta didik.
- Edition
- Cetakan 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-9328-04-2
- Collation
- viii, 196 hlm.; 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 PRI m
Pendidikan Holistik: Pendekatan Lintas Perspektif
Berbagai tulisan yang dirangkum dalam buku ini bak kepingan anak tangga menuju pemahaman yang lebih komprehensif tentang pendidikan holistik. Dibagai dalam tiga bagian, tinjauan terhadap konsep dan implementasi pendidikan holistik yang merupakan sajian pembuka menyajikan pembahasan seputar pendidikan holistik sebagai sebuah konsep dan implementasi nilai dalam sistem pendidikan tersebut. Adapun …
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9413-54-0
- Collation
- xvi, 406 hlm.; 15x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 MUS p
Pendidikan Berpusat Pada Anak: Membangkitkan Kembali Tradisi Kreatif
Buku ini akan memberi inspirasi pada guru dan kepala sekolah yang sedang berupaya membuat praktik mereka menjadi lebih tulus mendidik. Penulis menjabarkan opini terkini bahwa sekolah dasar dapat mulai menuntut kembali beberapa otonomi merkea, menjadi inovatif, dan menjadi semakin kreatif. Buku ini berdasarkan penelitian yang luas. Buku ini bertujuan membangkitkan kembali alternatif kreatif atas…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-108-4
- Collation
- xxxiv, 150 hlm.; ilus.: 17x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 DOD p
Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konseptual Operasi…
Buku ini memaparkan dengan jelas dan detail beberapa aspek yang berkenaan dengan strategi pembelajaran yang inovatif dan kontemporer. Kelebihan buku ini, selain materinya yang komprehensif, penyajiannya sangat sistematis dan sederhana, yang pembahasannya dimulai dari hal-hal yang bersifat konseptual sampai pada yang bersifat opreasional, sehingga memudahkan pembaca dalam mempelajarinya.
- Edition
- Cetakan 11
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-526-3
- Collation
- xii, 262 hlm.; ilus.: 23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 WEN s
Manajemen Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013: Pembelajaran Berpusat Pada S…
Pendekatan saintifik dimaksudkan untuk memberikan pemahaman kepada siswa dalam mengenal, memahami berbagai materi menggunakan pendekatan ilmiah bahwa informasi bahwa informasi bisa berasal dari mana saja, kapan saja, tidak tergantung pada informasi searah dari guru. Oleh karena itu kondisi pembelajaran yang diharapkan tercipta diarahkan untuk mendorong peserta didik dalam mencari tahu dari berb…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-709-6
- Collation
- xiv, 336 hlm.; ilus.: 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 KOD m
Assesmen Pembelajaran
Penilaian merupakan komponen penting dalam duia pendidikan. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan dapat dilakukan dengan upaya peningkatan kualitas sistem pembelajaran dan kualitas sistem penilainnya. Penilaian memiliki peran yang sangat penting dalam kualitas sistem pembelajaran. Sistem pembelajaran yang baik akan menghasilkan kualitas belajar yang baik. Kualitas pembelajaran tersebut dapat d…
- Edition
- Cetakan 2
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- vii, 244 hlm.; 24x15,5 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 BAS a
Manajemen Peserta Didik dan Model Pembelajaran: Cerdas, Kreatif, dan Inovatif
Hubungan antara guru dan peserta didik dapat dikatakan baik jika hubungan tersebut memiliki sifat-sifat memahami, saling terbuka, komunikasi lancar, kebebasan, serta adanya dukungan. Untuk itu, dibutuhkan guru yang mampu mengimplementasikan manajemen peserta didik dengan efektif yang disertai adanya dukungan implementasi model pembelajaran yang beragam sehingga peserta didik akan menjadi pribad…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-125-3
- Collation
- xviii, 278 hlm.; ilus.: 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 SET m
Models of Teaching: Model-Model Pengajaran
Dalam buku klasik ini, baik mahasiswa kependidikan/calon guru dan guru yang berpengalaman meneliti pendekatan-pendekatan yang telah dikembangkan dengan baik untuk pengajaran, berlandaskan riset dan pengalaman serta terbukti menghasilkan pembelajaran yang sangat baik. metode-metode instruksional yang disajikan sangat penting untuk menjalankan standar pengajaran nasional. Bagi para guru, buku ini…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-475-7
- Collation
- xxxvi, 757 hlm.; ilus.; indeks,hlm 747-757.: 23,5x15,5 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 JOY m
Pembelajaran Anak Tunagrahita: Suatu Pengantar Dalam Pendidkan Inklusi (Child…
Buku ini menjelaskan menganai pola gerak untuk anak tunagrahita. Pembahasan dalam buku ini tidak hanay berupa teori, namun aplikasi dari teori tersebut juga dijelaskan. Sehingga pembaca tidak merasa bosan.
- Edition
- Cetakan 2
- ISBN/ISSN
- 979-1073-22-8
- Collation
- ix, 150 hlm.; ilus.: 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.9 DEL p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography