Filter by
Manajemen Kelas (Classroom Management): Guru Profesional yang Inspiratif, Kre…
Buku ini menyajikan pembahasan mengenai pentingnya manajemen kelas beserta segaal aspek yang berkaitan dengannya, sehingga guru memiliki pengetahuan dalam implementasi manajemen kelas.
- Edition
- Cetakan 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-018-8
- Collation
- xvi, 340 hlm.; 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 KAR m
Manajemen dan Supervisi Pendidikan
Buku ini menjelaskan mengenai manajemen pendidikan yang merupakan suatu rangkaian aktivitas terpadu dalam mengembangkan organisasi pendidikan dan organisasi sekolah sebagai sistem yang bersifat sosial-ekonomi-teknis, serta menjelaskan mengenai supervisi pendidikan yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari peningkatan mutu pendidikan.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-693-8
- Collation
- xiv, 430 hlm.; 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2 PRI m
Manajemen Organisasi Publik: Mengembangkan Organisasi Modern Berorientasi Publik
Pembahasan pada buku ini berfokus pada manajemen, pengelolaan, dan pengembangan organisasi sektor publik agar lebih efisien dan modern.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-703-4
- Collation
- xvi, 409 hlm.; 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 352.3 PRI m
Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi (Membangun Organisasi Unggul di Era Peru…
Buku ini berisi kajian menganai pemimpin dan kepemimpinan, kompetensi pemimpin, kepemimpinan dan pengambilan keputusan, kepemimpinan visioner, kepemimpinan transformasional, kepemimpinan partisipatif, kepemimpinan berbasis kecerdasan emosional, kepemimpinan berorientasi kerja, kepemimpinan berorientasi kualitas, konsep dasar perilaku organisasi, kepuasan kerja, kepribadian individu, motivasi ke…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-6322-81-4
- Collation
- xviii, 454 hlm.; 17,8x25 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 303.34 SUL k
Manajemen Supervisi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah
Buku ini membahas berbagai aspek terkait dengan manajemen supervisi dan kepemimpinan kepala sekolah.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-041-6
- Collation
- xvi, 288 hlm.; 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2 PRI m
Menjadi Kepala Sekolah dan Guru Profesional: Konsep, Peran Strategis, dan Pen…
Buku ini membahas peran multifaset kepala sekolah sebagai pemimpin (EMASLEC: Educator, Manager, Administrator, Supervisor, Leader, Entrepreneur, Climate Creator) dan guru profesional, menyoroti konsep kepemimpinan transformasional, manajemen sekolah berbasis mutu, supervisi pembelajaran efektif (klinis & pembelajaran), pengembangan kurikulum adaptif (termasuk Kurikulum Merdeka), revitalisasi f…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-647-1
- Collation
- 306 hlm.; 15x2 1 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.12 PRI m
Pengembangan Strategi dan Model Pembelajaran
Buku ini membahas berbagai pendekatan, metode, dan strategi pembelajaran, termasuk model pembelajaran kooperatif, active learning, dan student-centered, yang cocok untuk para pendidik yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-657-0
- Collation
- 372 hlm.; 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 PRI p
Kinerja dan Profesionalisme Guru: Fokus pada Peningkatan Kualitas Pendidikan,…
membahas tentang bagaimana guru meningkatkan kinerja dan profesionalismenya melalui berbagai strategi seperti pengembangan kompetensi, mengikuti pelatihan, penelitian, dan membangun budaya organisasi, yang semuanya bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan secara keseluruhan, sejalan dengan upaya peningkatan kualitas di sekolah dan proses pembelajaran.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-089-8
- Collation
- xvi, 408 hlm.; 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2 PRI k
Manajemen Peserta Didik dan Model Pembelajaran: Cerdas, Kreatif, dan Inovatif
Hubungan antara guru dan peserta didik dapat dikatakan baik jika hubungan tersebut memiliki sifat-sifat memahami, saling terbuka, komunikasi lancar, kebebasan, serta adanya dukungan. Untuk itu, dibutuhkan guru yang mampu mengimplementasikan manajemen peserta didik dengan efektif yang disertai adanya dukungan implementasi model pembelajaran yang beragam sehingga peserta didik akan menjadi pribad…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-125-3
- Collation
- xviii, 278 hlm.; ilus.: 16x24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 SET m
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography