Buku ini membahas tentang perkembangan dan pertumbuhan, konsep kebutuhan dan implikasinya dalam bidang pendidikan, pertumbuhan fiisk, dan perkembangan dalam kehidupan individu, tugas-tugas perkembangan, kehidupan pribadi dan kepribadian anak, penyesuain diri, teori kecerdasan, serta teori belajar.
Buku ini ditulis oleh para pakar dalam riset, praktik, dan pelatihan dalam bidangnya, menyarankan pendekatan komunitas sekolah seutuhnya guna mengurangi serta mencegah kekerasan sekolah. Didukung oleh penemua riset terkini, dari awal hingga akhir buku ini diberi ilustrasi dengan studi kasus.
Buku ini secara substantif sebagaian besar berasal dari disertasi yang telah mengalami perbaikan dan penyempurnaan agar tidak kehilangan relevansinya dengan konteks pendidikan saat ini. Oleh karena itu, tema sentral yang diangkat dalam buku ini tidak jauh berbeda dengan disertasi yaitu fenomena kekerasan di sekolah. Diantara pembaca mungkin ada yang meragukan bahwa sekolah sebagai pusat pendidi…
Buku ini membahas mengenai tiga belas layanan khusus pserta didik di sekolah yang meliputi layanan bimbingan konseling, perpustakaan, laboratorium, ekstrakulikuler, UKS, kafetaria, koperasi, OSIS, transportasi, asrama sekolah, akselerasi, kelas inklusi, dan pendidikan sistem ganda atau prakerin. Buku ini dapat dijadikan sebagai bahan referensi dalam mata kuliah manajeemn layanan khusus dalam me…
Buku ini terdiri dari 10 bab yang membahas mengenai peserta didik, perkembangan peserta didik, penerimaan siswa baru, psikologi peserta didik, pembinaan peserta didik, dan pengelolaan kelas. Buku ini cocok untuk para guru, pendidik, pengelola pendidikan, pemerhati pendidikan dan calon guru/mahasiswa keguruan, an juga bagi orang tua atau wali siswa atau peserta didiknya.
Buku ini memberikan ulasan terhadap materi-materi pokok dalam manajemen kemarahan siswa yang merupakan kontribusi kepada keilmuwan bidang manajemen pendidikan.
Buku ini akan memberi inspirasi pada guru dan kepala sekolah yang sedang berupaya membuat praktik mereka menjadi lebih tulus mendidik. Penulis menjabarkan opini terkini bahwa sekolah dasar dapat mulai menuntut kembali beberapa otonomi merkea, menjadi inovatif, dan menjadi semakin kreatif. Buku ini berdasarkan penelitian yang luas. Buku ini bertujuan membangkitkan kembali alternatif kreatif atas…
Buku ini akan menjelaskan berbagai pilihan teknik memodifikasi perilaku siswa yang telah menampilkan tindakan yang dianggap salah, jahat, tidak tertib atau menyimpang. dengan beberapa contoh hukuman positif yang dapat diterapkan di rumah maupun di sekolah.