Buku ini ditulis guna meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran di bidang manajemen peserta didik.
Buku-buku ini menginformasikan terkait strategi untuk menciptakan lingkungan belajar kondusif, mengelola perilaku siswa, membangun hubungan guru-murid, hingga teknik-teknik efektif untuk guru SD.
Pendekatan saintifik dimaksudkan untuk memberikan pemahaman kepada siswa dalam mengenal, memahami berbagai materi menggunakan pendekatan ilmiah bahwa informasi bahwa informasi bisa berasal dari mana saja, kapan saja, tidak tergantung pada informasi searah dari guru. Oleh karena itu kondisi pembelajaran yang diharapkan tercipta diarahkan untuk mendorong peserta didik dalam mencari tahu dari berb…
Hubungan antara guru dan peserta didik dapat dikatakan baik jika hubungan tersebut memiliki sifat-sifat memahami, saling terbuka, komunikasi lancar, kebebasan, serta adanya dukungan. Untuk itu, dibutuhkan guru yang mampu mengimplementasikan manajemen peserta didik dengan efektif yang disertai adanya dukungan implementasi model pembelajaran yang beragam sehingga peserta didik akan menjadi pribad…
Buku ini mengaktualisasikan berbagai pengelolaan yang berkaitan dengan peserta didik di kelas maupun di luar kelas dengan menggabungkan berbagai pengelolaan peserta didik seperti ekstrakurikuler dan bimbingan konseling. Buku ini secara lugas membahas manajemen peserta didik dari konsep menuju praktik. Konsep berkenaan dengan manajemen peserta didik, kegiatan manajemen peserta didik, dan manajem…
Kegiatan pembelajaran di kelas yang dilaksanakan guru dan peserta didik dapat dikatakan sebagai ruh dari bidang pendidikan. Oleh sebab itu, upaya pengelolaan kelas harus diupayakan sedemikian rupa agar kegiatan pembelajaran dapat mencapai tujuan pembelajaran, yakni meningkatnya kompetensi peserta didik. Dalam hal ini, tepat jika ada asumsi yang menyatakan bahwa kondisi kelas adalah cerminan dar…
Buku ini diharapkan dapat meningkatkan kuantitas dan kualitas pengelolaan sekolah yang terfokus pada manajemen perlengkapan sekolah agar di masa-masa mendatang sekolah-sekolah kita terkelola secara profesional.
Buku ini dapat menjaadi bekal bagi calon guru untuk dapat mengelola kelas dengan baik, sehingga dapat menjadi guru berkelas sebagaimaana yaang diharapkan.