Karakter merupakan sifat alami seseorang dalam merespons situasi secara bermoral yang diwujudkan dalam tindakan nyata melalui perilaku baik, jujur, bertanggung jawab, hormat terhadap orang lain dan nila-nilai karakter lainnya. Pendidikan karakter berkaitan dengan pendidikan moral. Akan tetapi, pendidikan karakter memiliki makna lebih tinggi daripada pendidikan moral. Pendidikan karakter tidak h…
Buku ini disusun sebagai rujukan untuk mengimplementasikan pendidikan karakter di sekolah.
Buku ini membahas mengenai administrasi peserta didik, personel, kurikulum, hingga sarana prasarana, dan sering dicari untuk referensi mahasiswa serta praktisi pendidikan karena mencakup dasar-dasar pengelolaan sekolah secara sistematis.
Buku ini sangat bermanfaat bagi pendidik, kepala sekolah, dan pengelola pendidikan yang ingin meningkatkan partisipasi masyarakat dalam proses pendidikan.
Sekolah merupakan tempat berlangsungnya kegiatan belajar mengajar. Belajar dan mengajar tidak hanya dimaknai sebagai kegiatan transfer ilmu pengetahuan dari guru ke siswa. Berbagai kegiatan seperti bagaimana membiasakan seluruh warga sekolah disiplin dan patuh terhadap peraturan yang berlaku di sekolah, saling menghormati, membiasakan hidup bersih dan sehat serta memiliki semangat berkompetisi …
Buku ini membahas pentingnya melibatkan warga sekolah (orang tua, komite sekolah, tokoh masyarakat) dalam proses pembuatan kebijakan, program, dan perencanaan pendidikan untuk meningkatkan kualitas sekolah, serta memuat berbagai bentuk partisipasi mulai dari diskusi, sumbangan pemikiran, hingga pemanfaatan hasil program. Buku ini penting untuk memahami konsep partisipasi publik dalam pendidikan…
Buku ini berisi panduan komprehensif tentang pengelolaan fasilitas pendidikan, mencakup konsep, prinsip, hingga aplikasi praktis, mulai dari perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemeliharaan, penyimpanan, hingga penghapusan, dengan tujuan mendukung proses pembelajaran agar efektif, efisien, dan berkualitas, serta memenuhi standar nasional pendidikan melalui pengelolaan yang profesional dan te…
Buku ini menyajikan prinsip-prinsip peningkatan mutu pendidikan dan tata langkah mengimplementasikan prinsip-prinsip tersebut.
Buku ini dapat dimanfaatkan semua kalangan, namun tetap menggunakan acuan ilmiah supaya para mahasiswa, praktisi, dan profesional dapat menggunakannya untuk keperluan studi ilmiah atau akadmeik. Buku ini sangat bermanfaat bagi para guru atau pengajar serta orangtua untuk memahami secara dini, deteksi dan penanganan pada anak usia lima tahun, mengenai seluk beluk kondisi fisik, kejiwaan anak cer…
Konsep Anak Berkebutuhan Khusus (chilearningd disorderren with special needs) memiliki makna dan spektrum yang lebih luas dibandingkan dengan konsep anak luar biasa (exceptional chilearningd disorderren). Anak Berkebutuhan Khusus mencakup anak yang memiliki kebutuhan khusus yang bersifat permanen, akibat dari kecacatan tertentu (anak penyandang cacat) dan Anak Berkebutuhan Khusus yang bersifat …