Buku ini menyoroti konsep-konsep dasar tentang sertifikasi guru dan problematika yang dihadapi di Indonesia. Beberapa kajian ilmiah tentang persoalan sertifikasi guru di berbagai negara juga disajikan, dengan demikian buku ini merupakan referensi pembanding untuk mengkritisi pemilihan kebijakan sertifikasi guru yang diasumsikan dapat memengaruhi mutu pendidikan di Indonesia.
Buku ini merupakan kumpulan tulisan inspiratif dari para pendidik yang tergabung dalam komunitas Guru Menulis untuk memperingati hari guru. Melalui kisah nyata, refleksi, dan renungan yang lahir dari ruang-ruang kelas di berbagai pelosok Nusantara, para guru berbagi pengalaman tentang makna mengajar, tantangan dunia pendidikan, serta cinta tanpa batas kepada peserta didik.
Buku ini berisi panduan praktis berbentuk tanya jawab yang membahas isu-isu penting dalam pembinaan guru, meliputi Beban Kerja Guru (BKW) termasuk jam tatap muka, Tunjangan Profesi Guru (TPG), pengembangan karir guru PNS, hingga penyetaraan jabatan bagi guru non-PNS, serta menjawab berbagai pertanyaan umum tentang regulasi dan peningkatan profesionalitas guru di Indonesia, berfungsi untuk mempeā¦
Buku ini membahas teknik-teknik coaching untuk membantu mengoptimalkan potensi anak, membangun hubungan yang efektif melalui komunikasi yang kuat, serta memfasilitasi kemerdekaan berpikir dan potensi mereka secara optimal.
Buku ini membahas secara teoretis dan kontekstual, terkait bidang kejuruan dan vokasi dalam ranah pendidikan.
Buku ini terdiri dari 10 bab yang membahas mengenai peserta didik, perkembangan peserta didik, penerimaan siswa baru, psikologi peserta didik, pembinaan peserta didik, dan pengelolaan kelas. Buku ini cocok untuk para guru, pendidik, pengelola pendidikan, pemerhati pendidikan dan calon guru/mahasiswa keguruan, an juga bagi orang tua atau wali siswa atau peserta didiknya.