Buku ini menyajikan informasi yang berkaitan dengan evaluasi program pendidikan seperti, konsep dasar evaluasi program, model dan rancangan evaluasi program, perencanaan dan pelaksanaan evaluasi program, analisis hasil evaluasi, cara menyusun laporna evaluasi, dan tata tulis laporan evaluasi.
Buku ini berisi mengenai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2018 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Buku ini memfokuskan pada keanekaragaman budaya dalam pendidkan seperti variasi budaya, status sosial ekonomi, dan latar belakang etnis, sehingga penting untuk mengedepankan pendidikan berbasis multikultural.
Buku ini membahas mengenai psikologi pendidikan sebagai alat untuk pengajaran yang efektif, termasuk keterampilan guru yang efektif, dan bagaimana psikologi pendidikan dan guru melakukan serta mengevaluasi penelitian. BUku ini membahas pula mengenai perkembangan kognitif dan bahasa, perkembangan sosioemosional, dan variasi individu mencakup kepribad…
Buku ini menejlaskan tenatng teori-teori belajar, belajar dalam perspektif historis, dan ciri-ciri substansif dari teori belajar jika dikaitkan dengan praktik pendidikan.
Buku ini membahas mengenai teori dan aplikasi pembelajaran dalam dunia pendidikan, buku ini juga membahas mengenai otak manusia, prinsip-prinsip belajar, perspektif kognitif, teori perkembangan kognitif Jean Piaget, teori perkembangan psikologi kultural historis Lev S.Vygotsky, teori konteks sosial dan model kognitif serta teori motivasi akademik.…