Filter by
Pendidikan Kewirausahaan
Buku ini merupakan panduan praktis bagi guru dalam mengajar mata ajar kewirausahaan di SMK, paling tidak sebagai referensi, untuk mahasiswa dan juga masyarakat. Buku ini membahas tentang konsep dasar kewirausahaan, pengelolaan usaha, berpikir kreatif, memilih bisnis yag sesuai, dan pedoman penyusunan proposal usaha.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8545-78-5
- Collation
- x, 234 hlm.; 16x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 338.04 DAR p
Pengembangan Kurikulum Pendidikan Matematika
Buku ini menguraikan berbagai macam pengembangan kurikulum pendidikan matematika dalam konteks ke Indonesiaanya maupun dunia. Aneka ragam pengembangan kurikulum diperoleh melalui aneka ragam landasannya. Buku ini menguraiakn mengenai filsafat, ideologi, dan sistem penddidikan yang terkait, hakikat keilmuan, pendidikan karakter yang dikembangkan, konteks masyarakat, hakekat siswa, teori kemampua…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-12-1
- Collation
- xiv, 322 hlm.; 24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 375 MAR p
Psikologi Pendidikan
Buku ini memaparkan ilmu psikologi pendidikan, dari pemapara psikologi secara garis besar, masuk pada pembahasan psikologi pendidikan terkait definis, ruang lingkup, kegunaan, pendekatan, pembahasan tentang belajar, teori tentang belajar, motivasi belajar. Buku ini juga membahas terkiat elemen-elemen dalam kegiatan pendidkan.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-262-252-9
- Collation
- ix, 110 hlm.; 15,5x23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 DAN p
Psikologi Pendidikan Inovatif
Buku ini layak dibaca oleh siapapun untuk memperoleh bahan masukan, dan stimulan guna memformasikan model ideal pendidikan dan pembelajaran dalam rangka mengomptimalkan capaian tujuan pendiidkan yang diidealkan.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9033-82-3
- Collation
- xviii, 442 hlm.; 15x22,5 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 NUR p
Psikologi Pendidikan
Buku ini membahas mengenai psikologi pendidikan, termasuk aspek-aspek yang terkait di dalamnya serta berbagai elemen penting dalam aktivitas pendidkan. Buku ini terdiri dari 15 Bab mulai dari paparan psikologis secara garis besar terkait definisi, ruang lingkup, kegunaan, pendekatan,. dan metode penelitian dalam psikologi pendidikan; lalu tentang belajar, teori-teori tentang belajar, pembahasan…
- Edition
- Cetakan 4
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-680-1
- Collation
- xii, 212 hlm.; Bibliografi, hlm 201.; 21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 KHO p
Psikologi Pendidikan: Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan
Buku ini berisi informasi mengenai pokok-pokook persoalan yang menjadi landasan psikologis bagi pelayan pendiidkan dan pengajaran. Buku ini diharapkan dapat dipakai oleh para pemimpin pendiidkan sebagai landasan kerja dalam mengelola pendidikan pada umumnya dan dalam melayani belajar peserta didik sesuai dengan pola pertumbuhan dan perkembangannya.
- Edition
- Cetakan 5
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-112-5
- Collation
- xiv, 256 hlm.; Bibliografi, hlm.139.; 20,5 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 SOE p
Psikologi Pembelajaran Matematika
Buku ini diharapkan untuk melengkapi materi psikologi pendidikan bagi mahasiswa yang mengambil program kependidikan di perguruan tinggi, khususnya pendiidkan matematika. Buku ini dapat memperkaya wawasan mahasiswa mengenai kajian psikologi dalam seting pendidikan baik secara teoretis maupun praktis.
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-6791-13-9
- Collation
- x, 220 hlm.; 14,5x20,5 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 AMI p
Psikologi Pendidikan
Buku ini membahas mengenai psikologi pendidikan yang penyajiannya disertai dengan catatn praktis yang dipandang dari segi praktik pendiidkan.
- Edition
- Cetakan 23
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-508-4
- Collation
- xvi, 354 hlm.; 21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 SUR p
Menciptakan Kurikulum Terintegrasi yang Berbasis Standar
Buku ini menyajikan sebuah bahasa umum yang konsisten dan penuh akuntabilitas, namun juga memberikan fleksibilitas bagi pembaca dalam merancang sebuah kurikulum yang sesuai dengan siswa. Penulis juga mengaplikasikan prinsip-prinsip esensal dari kurikulum berbasis standar, serta penilaian dalam tantangan unik masa kini. BUku ini berfokus pada pendekatan multidisipliner, interdisipliner, dan tran…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-438-2
- Collation
- xxiii, 252 hlm.; 17,5x25 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 375 DRA m
Manajemen Pengembangan Kurikulum
Buku ini membahas tentang konsep-konsep dalam manajemen pengembangan kurikulum, proses manajemen pengembangan kurikulum, pelaksanaan kurikulum, pemantauan dan penilaian kurikulum, perbaikan kurikulum, dan ketenagaan dalam manajemen kurikulum.
- Edition
- Cetakan 7
- ISBN/ISSN
- 979-692-518-4
- Collation
- x, 324 hlm.; 15,5x24 m.
- Series Title
- -
- Call Number
- 375.001 HAM m
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography