Buku ini membahas mengenai teknologi pendidikan mulai dari definisi hingga impilkasinya, buku ini sesuai dibaca bagi pembeca yang bekerja di bidang pendidiakn, mahasiswa, pengajar, peneliti, dan penyedia pelatihan.
Buku ini disusun berdasarkan hasil workshop dosen-dosen pengampu mata kuliah di FKIP yang dapat dijadikan acuan dalam menambah pengetahuan mengenai teknologi pendidikan, teori belajar, prinsip-prinsip belajar, pengembangan kurikulum, model dan metode pembelajaran, media pembelajaran dan sumber belajar, serta dasar-dasar komunikasi.
Buu ini berisi informasi mengenai urgensi penelitian tindakan kelas, konsep dasar penelitian tindakan kelas, langkah-langkah penelitiain tindakan kelas, kajian pustaka, kerangka pemikiran, dan hipotesis tindakan, prosedur pengumpulan data dan analisis data, keabsahan data, tahap penyusunan proposal penelitian tindkaan kelas, tahap pelaksanaan peneli…
Buku ini ditujukan bagi mahasiswa ilmu pendidikan yang mempelajari dan mendalami pendidikan dan ilmu pendidikan, terutama yang berkaitan dengan landasan pemikiran filosofisnya. Melalui buku ini diharapkan pembaca dapat memahami bahwa dibutuhkan kajian yang menyeluruh dan komprehensif dalam mengkaji pendidikan.
Buku ini memandu peneliti untuk memahami pemikiran filsafat ilmu dan metode penelitian secara bervariatif baik dengan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif, dimana langkah awal penelitian dan langkah akhir berupa validasi produk bagi peneliti yang berada pad atahap pengembangan. Buku ini membahas setiap tahapan mulai dari pra pengembangan, pengem…
Buku ini merupakan hasil kolaborasi dari berbagai sumber, materi dalam buku ini menyangkut pokok-pokok yang menyangkut kasus dalam kehidupan sehari-hari sehingga pembaca mudah dalam melihat nilai praksis dari materi filsafat.
Buku ini disusun untuk memperlihatkan paranoid dalam setiap pemikiran stategis entang pendidikan yang diharapkan buku ini dapat berguna untuk mempersiapkan strategi, manaejemn startegi pendidikan kedepannya.