Buku ini menjelaskan bahwa supervisi pendidikan sebagai salah satu fungsi penting dalam bekerjanya kelembagaan pendidikan perlu di posisikan dalam kerangka sistem dengan tetap menjadikan kinerja-baik kinerja kelembagaan/organisasi, maupun kinerja individu/SDM pendidikan sebagai unsur sekaligus fokus utama yang diperhatikan, dinilai dan dikembangkan agar proses pencapaian tujuan pendidikan dapat…
Buku ini membahas kepemimpinan transformatif di dunia pendidikan dengan fokus pada pengembangan jiwa kewirausahaan (entrepreneurship) untuk menciptakan sekolah yang inovatif dan adaptif (learning school).
Buku ini membahas pengintegrasian aktivitas lembaga pendidikan, meliputi perencanaan, pengarahan, koordinasi, dan evaluasi untuk mencapai tujuan pendidikan.