Buku ini membahas kepemimpinan sekolah modern, manajemen, dan peningkatan kualitas lembaga secara ideal, efektif, dan efisien melalui pendekatan statistik kuantitatif dan praktik kepemimpinan yang kuat, termasuk visi, harapan tinggi, dan manajemen sumber daya yang baik, serta berbagai kompetensi kunci seperti manajerial dan supervisi.