Buku ini membahas berbagai aspek terkait dengan manajemen supervisi dan kepemimpinan kepala sekolah.
Buku ini membahas peran multifaset kepala sekolah sebagai pemimpin (EMASLEC: Educator, Manager, Administrator, Supervisor, Leader, Entrepreneur, Climate Creator) dan guru profesional, menyoroti konsep kepemimpinan transformasional, manajemen sekolah berbasis mutu, supervisi pembelajaran efektif (klinis & pembelajaran), pengembangan kurikulum adaptif (termasuk Kurikulum Merdeka), revitalisasi f…
Buku ini membahas berbagai pendekatan, metode, dan strategi pembelajaran, termasuk model pembelajaran kooperatif, active learning, dan student-centered, yang cocok untuk para pendidik yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran.
membahas tentang bagaimana guru meningkatkan kinerja dan profesionalismenya melalui berbagai strategi seperti pengembangan kompetensi, mengikuti pelatihan, penelitian, dan membangun budaya organisasi, yang semuanya bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan secara keseluruhan, sejalan dengan upaya peningkatan kualitas di sekolah dan proses pembelajaran.
Hubungan antara guru dan peserta didik dapat dikatakan baik jika hubungan tersebut memiliki sifat-sifat memahami, saling terbuka, komunikasi lancar, kebebasan, serta adanya dukungan. Untuk itu, dibutuhkan guru yang mampu mengimplementasikan manajemen peserta didik dengan efektif yang disertai adanya dukungan implementasi model pembelajaran yang beragam sehingga peserta didik akan menjadi pribad…