Buku ini membahas secara mendalam cara mengendalikan mutu pendidikan di tingkat SMP/SMA melalui konsep, prinsip, dan alat ukur (instrumen) yang relevan, menjadi panduan bagi pendidik untuk meningkatkan kualitas pendidikan, terutama di era Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) saat itu.