Filter by

  • Publication Year
    To
  • Availability
  • Attachment
  • Collection Type
  • General Material Designation
    See More
  • Location
  • Language
Found 43 from your keywords: subject="Pengajaran"
1 2 3 4 5 Last Page
cover
Manajemen Kemarahan Siswa: Kajian Teoretis dan Praktis dalam Manajemen Pendid…
Comment Share
Agustinus Hermino

Buku ini memberikan ulasan terhadap materi-materi pokok dalam manajemen kemarahan siswa yang merupakan kontribusi kepada keilmuwan bidang manajemen pendidikan.

Edition
Cetakan 1
ISBN/ISSN
978-602-229-637-9
Collation
xviii, 310 hlm.; 15,5x23 cm.
Series Title
-
Call Number
371.102 HER m
cover
Panduan Manajemen Perilaku Siswa
Comment Share
Sue CowleyGina GaniaRismaulina AruanDaniel Purba

Buku ini merupakan referensi dan sumber ide yang bermanfaat bagi para pendidik di tingkat dasar hingga perguruan tinggi, Buku ini berisi kumpulan ide, tips, dan strategi yang disarikan dari pengalaman penulis sebagai ahli perlikau yang telah membantu ribuan pendidik.

Edition
-
ISBN/ISSN
978-1-4411-7314-0
Collation
xv, 304 hlm.; 13,5x21,5 cm.
Series Title
-
Call Number
371.102 COW p
cover
Kiat Nyaman Mengajar di Dalam Kelas: Strategi Praktis, Teknik Manajemen, dan …
Comment Share
Ronald L.PartinSiti Mahyuni

Buku iini dirancang bagi guru baru maupun guru berpengalaman yang menawarkan banyak kiat dan strategi yang telah diujji di kelas untuk memecahkan masalah sehari-hari yang dihadapi guru.

Edition
Cetakan 1
ISBN/ISSN
978-979-062-282-1
Collation
xviii, 464 hlm.; ilus.: 21x28 cm.
Series Title
-
Call Number
371.102 PAR k
cover
Manajemen Pelatihan
Comment Share
Ravik KarsidiSumarwati

Buku ini membahas tentang pelatihan yang merupakan suatu sistem yang mencakup berbagai komponen yang saling menentukan keberhasilan. Melalui pelatihan, masalah kinerja dapat diselesaikan walaupun tidak semua masalah kinerja harus diselesaikan dengan pelatihan.

Edition
Cetakan 1
ISBN/ISSN
978-602-397-110-7
Collation
xii, 259 hlm.; 16x24,5 cm.
Series Title
-
Call Number
371.102 KAR m
cover
Manajemen Pelatihan Berbasis Belajar Mandiri
Comment Share
KamdaniHaris Mujiman

Buku ini bertujuan sebagai masukan bagi perancang program pelatihan untuk merancang program pelatihan yang dapat menumbuhkan motivasi belajar mandiri bagi para instruktur untuk dapat menjalankannya.

Edition
Cetakan 4
ISBN/ISSN
979-2458-40-9
Collation
xii, 187 hlm.; 14x21 cm.
Series Title
-
Call Number
371.102 MUJ m
cover
Pengantar Penilian Hasil Belajar
Comment Share
SuyonoBudiyono

Buku ini membahas mengenai penilaian berbahasa Indonesia yang ditujukan kepada para peneliti di bidang pendidikan dan psikologi, serta guru unutuk menambah pengetahuan mengenai penelian.

Edition
Cetakan 3
ISBN/ISSN
978-979-498-958-6
Collation
ix, 202 hlm.; 16x24,3 cm.
Series Title
-
Call Number
371.102 BUD p
cover
Budaya Mutu Wujudkan Sekolah Unggul: Kumpulan Praktik Baik Implementasi Siste…
Comment Share
Minhajul Ngabidin

Buku ini dapat dijadikan refrensi atau sumber belajar dalam rangka peningkatan mutu sekolah melalui pelaksanaan sistem penjaminan mutu pendidikan.

Edition
Edisi 1
ISBN/ISSN
978-623-01-0469-5
Collation
xii, 404 hlm.; 16x23 cm.
Series Title
-
Call Number
371.102 NGA b
cover
Total Quality Management in Education
Comment Share
Yusuf AnasEdward SallisAhmad Ali RiyadiFahrurrozi

Buku ini dapat dijadikan panduan dalam upaya meningkatkan mutu penidikan ditengah ketidakpercayaan pengguna jasa pendidikan terhadap mutu pendidikakn.

Edition
Cetakan 8
ISBN/ISSN
979-963-238-7
Collation
281 hlm.; 14x20 cm.
Series Title
-
Call Number
371.102 SAL t
cover
Rencana Induk Wajib Belajar 12 Tahun
Comment Share
dan 8 penulis lainnyaArie Wibowo KhurniawanSuhadiYudistira Wahyu W.Saryadi

Buku ini memberi arahan dalam pelaksanaan Program Wajib Belajar Pendidikan 12 Tahun dan sebagai panduan dalam penyusuanan dokumen perencanaan dan implementasi wajib belajar pendidikan 12 tahun yang lebih teknis baik di tingkat nasional maupun daerah.

Edition
Cetakan 1
ISBN/ISSN
-
Collation
x, 118 hlm.; 19x26,5 cm.
Series Title
-
Call Number
371.102 KHU r
cover
Learning and Instruction
Comment Share
Richard E.Mayer

Melalui pendekatan kognitif, buku ini membahas metode pengajaran yang mendorong pembelajaran bermakna.

Edition
-
ISBN/ISSN
978-0-13-170771-9
Collation
xiii, 560 hlm.; 20,2x25,3 cm.
Series Title
-
Call Number
371.102 MAY l
1 2 3 4 5 Last Page