Buku ini berisi tentang pemaparan berbagai macam teori belajar. Terdapat beberapa teori belajar yaitu, teori disiplin mental, teori belajara dari Robert M.Gagne. Teori ini sangat diperlukan oleh pendidik dan calon pendidik karena sebagai dasar pengetahuan dalam melaksanakan proses pembelajaran dikelas agar terlaksana dengan baik dan tujuan pembelajarn dapat tercapai.
Buku ini mengulas 16 teori pembelajaran modern berpengaruh, termasuk perspektif behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, dan teori-teori yang lebih baru seperti pembelajaran sosial, yang menjelaskan proses belajar dari sisi kognitif, emosional, dan sosial, menawarkan pemahaman komprehensif bagi pendidik.
Buku ini dapat dijadikan sebagai referensi pendidikan yang mengupas teori-teori belajar utama seperti Behaviorisme, Kognitivisme, Konstruktivisme, dan Humanisme, serta relevansinya dalam pembelajaran modern dan abad ke-21, termasuk strategi pembelajaran aktif, model pembelajaran, dan aplikasi praktis di dunia pendidikan, ditujukan untuk mahasiswa, guru, dan dosen untuk meningkatkan efektivitas …
Sebagai ujung tombak pendidikan, seorang pendidik harus memiliki kemmapuan untuk dapat menyelenggarakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Dar kacamata tersebut, maka buku ini menyajikan konsep, prinsip, kaidah, dan teori belajar secara komprehensif dan sistematis dengan harapan memberikan wawasan dan landasan kepada para pendidik agar dapt mewujudkan proses …
Buku ini merupakan tindak lanjut penulisan bahan ajaran untuk MKDK Pengantar Pendidikan yang mengacu kepada silabus yang dihasilkan oleh sinkronisasi dan pengembangan garis-garis besar program perkuliahan mata kuliah pengantar pendidikan yang ditetapkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Dengan demikian, buku bahan ajar ini dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan perku…
Buku ini diawali dengan membahas pengertian dan kawasan teknologi pembelajaran, dilanjutkan beberapa landasan teori teknologi pembelajaran. Dilengkapi pula dengan beberapa bentuk aplikasi teknologi pembelajaran. Buku ini khususnya ditujukan kepada mahasiswa jurusan teknologi pembelajarn dan para pengamat pendidikan.