BUku ini disusun untuk memberi arahan dalam pelaksanaan program PMU dan sebagai panduan dalam menyusun dokumen perencanaan pendidikan menengah universal yang lebih teknis baik di tingkat nasional maupun daerah.
Buku ini dapat menjadi panduan dalam mengintegrasikan TIK atau teknologi, informasi dan komunikasi dalam pembelajaran atau di bidang pendidikan, termasuk dalam pelatihan guru.
Buku ini ditujukan bagi mahasiswa ilmu pendidikan yang mempelajari dan mendalami pendidikan dan ilmu pendidikan, terutama yang berkaitan dengan landasan pemikiran filosofisnya. Melalui buku ini diharapkan pembaca dapat memahami bahwa dibutuhkan kajian yang menyeluruh dan komprehensif dalam mengkaji pendidikan.
Buku ini merupakan hasil kolaborasi dari berbagai sumber, materi dalam buku ini menyangkut pokok-pokok yang menyangkut kasus dalam kehidupan sehari-hari sehingga pembaca mudah dalam melihat nilai praksis dari materi filsafat.
Buku ini disusun untuk memperlihatkan paranoid dalam setiap pemikiran stategis entang pendidikan yang diharapkan buku ini dapat berguna untuk mempersiapkan strategi, manaejemn startegi pendidikan kedepannya.
Buu ini berisi informasi mengenai urgensi penelitian tindakan kelas, konsep dasar penelitian tindakan kelas, langkah-langkah penelitiain tindakan kelas, kajian pustaka, kerangka pemikiran, dan hipotesis tindakan, prosedur pengumpulan data dan analisis data, keabsahan data, tahap penyusunan proposal penelitian tindkaan kelas, tahap pelaksanaan peneli…