Perpustakaan Ganesha

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pembelajaran Terpadu: Untuk Taman Kanak-Kanak/Raudatul Athfal dan Sekolah Dasar
Bookmark Share

Text

Pembelajaran Terpadu: Untuk Taman Kanak-Kanak/Raudatul Athfal dan Sekolah Dasar

Johni Dimyati - Personal Name;

Buku ini terdiri dari beberaa bab, diantaranya Bab 1 Konsep Dasar Pembelajaran Terpadu, memuat Pendahuluan; Pengertian Pembelajaran Terpadu; Prinsip-prinsip Pembelajaran Terpadu; Ruang Lingkup dan Bidang Pengembangan; dan Rangkuman.nnBab 2 Pendekatan Pembelajaran Terpadu, memuat Hakikat Pendekatan Pembelajaran Terpadu; Jenis-jenis Pendekatan Pembelajaran Terpadu; Keunggulan dan Kelemahan Pembelajaran Terpadu; dan Rangkuman.nnBab 3 Model-model Pembelajaran Terpadu, memuat Pendahuluan; Pengertian, Jenis, dan Model Pembelajaran Terpadu; Karakteristik Model-model Pembelajaran Terpadu; Langkah-langkah Model Pembelajaran Terpadu; dan Rangkuman.nnBab 4 Pengembangan Model Pembelajaran Terpadu di Indonesia, memuat Pendahuluan; Hakikat Pembelajaran Terpadu di Indonesia; Keunggulan dan Kelemahan Model-model Pembelajaran yang Digunakan di Indonesia; Keterampilan Guru dalam Mengaplikasikan Model-model Pembelajaran Terpadu; dan Rangkuman.nnBab 5 Model Perencanaan Pembelajaran Terpadu, memuat Pendahuluan; Hakikat Perencanaan Pembelajaran Terpadu; Jenis-jenis Perencanaan Pembelajaran Terpadu pada TK/RA; Model Tematik Berdasarkan Mata Pelajaran pada SD Tingkat Awal; Desain Perencanaan Pembelajaran Sekolah Dasar; dan Rangkuman.nnBab 6 Pelaksanaan Penilaian Autentik untuk Mengukur Perkembangan Peserta Didik, memuat Pendahuluan; Penilaian dalam Pembelajaran Terpadu; Alasan Memberikan Penilaian Autentik; Ranah Penilaian Pendidikan Anak Usia Dini; dan Rangkuman.nnBab 7 Administrasi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), memuat Pendahuluan; Administrasi Pendidikan pada Umumnya; Administrasi Pendidikan Anak Usia Dini/TK; dan Rangkuman. Bagian akhir buku memuat Daftar Pustaka, Indeks, dan Tentang Penulis.


Availability
#
My Library (Rak 300 Lantai Atas) 372.21 DIM p
G00409
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
372.21 DIM p
Publisher
Jakarta : Prenadamedia Group., 2018
Collation
x, 200 hlm.; 15x23 cm.
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-422-016-7
Classification
372.21
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
Cetakan 2
Subject(s)
Pendidikan Pra Sekolah
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Perpustakaan Ganesha
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?