Text

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan kolektif: Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum 2013 (Kurikulum Tematik Integratif / KTI)

---

Sesuai dengan amanat Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah diimplementasikan melalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual dengan melibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif (student centre). Sebaik apa pun substansi materi ajar, tetapi jika guru tidak mampu mengemas secara apik dalam penyampaiannya, maka substansi tersebut tidak akan sampai kepada peserta didik. Dan bahkan, bisa jadi peserta didik menjadi jenuh, bosan, dan kurang memiliki responsibilitas dan antusiasme dalam proses pembelajaran. Untuk itulah guru harus mampu meramu pembelajarannya menjadi menarik, efektif, inovatif, dan sehingga mampu mendorong aktivitas dan kreativitas peserta didik.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

371.36 TAB m

Publisher

Jakarta : Kencana., 2017

Collation

xvi, 314 hlm.; 1ilus.: 5x23 cm.

Language

Indonsia

ISBN/ISSN

978-602-1186-05-3

Classification

371.36

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Cetakan 3

Subject(s)

Metode Pembelajaran

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment