Buku ini membahas berbagai aspek terkait dengan manajemen supervisi dan kepemimpinan kepala sekolah.
Buku ini mengetengahkan paradigma dalam meningkatkan kualitas produk pendidikan. Hal ini dimaksudkan agar setalah mempelajari buku ini, para mahasiswa dapat memahami manajemen yang dilaksanakan di sekolah, mulai dari konsep dasar manajemen, langkah-langkah proses manajemen, ruang lingkup manajemen sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, peranan guru dalam manajemen sekolah, supervisi akademik dan…
Buku ini ditujukan bagi mahasiswa calon guru dan praktisi pendidikan ini menguraikan profesionalisme guru dari rekrutmen guru, peningkatan kemampuan profesional guru, supervisi klinik bagi guru, hingga pembinaan moral kerja guru.
Buku ini secara komprehensif, detail, dan teknis menjelaskan beberapa persoalan yang terkait erat anatara kepemimpinan visioner, budaya sekolah, dan kualitas lulusan. Akhirnya, buku ini akan sangat bermanfaat bagi praktisi pendidikan, guru, orang tua murid, stakeholders, serta pihak-pihak lain yang concern terhadap dunia pendidikan.
mahasiswa—juga untuk khalayak, sebagai bahan bacaan dan semakin melengkapi khazanah keilmuan tentang Pendidikan—khususnya Kepemimpinan Pendidikan. Buku ini menarik dan layak untuk dibaca, ketika kepemimpinan hanya diterjemahkan sebagai pemenuhan syahwat untuk kekuasaan—apalagi dalam konteks pendidikan—menurut peneliti ICW, sekarang ini Kepala Sekolah menjadi bagian dari birokrasi, yang …
Buku ini merupakan penjelasan dari Penilaian Kinerja Guru (PKG) dalam melaksanakan tugas utamanya, yaitu melaksanakan pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah. Selain itu, buku ini juga membahas mengenai apa dan bagaiaman pengembangan keprofesian berkelanjutan. Semua itu bertujuan untuk memudahkan pemahaman tentang pelaksanaan pengemban…
Buku ini membahas kepemimpinan sekolah modern, manajemen, dan peningkatan kualitas lembaga secara ideal, efektif, dan efisien melalui pendekatan statistik kuantitatif dan praktik kepemimpinan yang kuat, termasuk visi, harapan tinggi, dan manajemen sumber daya yang baik, serta berbagai kompetensi kunci seperti manajerial dan supervisi.
Buku ini membahas strategi untuk meningkatkan kompetensi dan performa pengawas sekolah melalui peningkatan kapasitas kerja, menawarkan panduan praktis dan teoritis bagi para pengawas dalam menjalankan tugas supervisi, pengembangan profesional, dan evaluasi pendidikan agar lebih efektif sesuai standar kompetensi pengawas sekolah.
Buku ini ditulis sebagai salah satu referensi mahasiwa dalam mengikuti kuliah manajemen pendidikan khususnya materi kuliah Kepemimpinan Pendidikan Teknologi Kejuruan S1 FT UNY. Disamping itu, buku ini dapat pula digunakan oleh pihak-pihak lain yang ingin menambah wawasannya tentang kepemimpinan pendidikan kejuruan.
Buku ini memberikan wawasan luas seputar kajian dan teori manajemen sekolah secara lengkap dan jelas. Ada beberapa bab yang bisa dipelajari dengan menekankan konsep kepala sekolah, manajemen sekolah berprestasi, manajemen kurikulum, manajemen guru, tenaga pendidik, dan masih banyak lagi. Pembahasan di dalam buku ini sangat mudah dipahami dengan penggunaan tata bahasa yang sederhana.