Tan Malaka melihat kemajuan umat manusia harus melalui tiga tahap: Dari "logika mistika" lewat "filsafat" ke "ilmu pengetahuan" (sains). Dan selama bangsa Indonesia masih terkungkung oleh "logika mistika" itu, tak mungkin ia menjadi bangsa yang merdeka dan maju. Madilog merupakan jalan keluar dari "logika mistika" dan imbauan seorang nasionalis sejati buat bangsanya untuk keluar dari keterbelak…
Sejak zaman dulu, orang-orang gemar memandangi bintang-bintang yang memancarkan cahayanya pada malam hari . Di samping untuk meramalkan keberuntungan, bitnang juga digunakan sebagai navigasi atau petunjuk jalan untuk kapal di laut dan juga digunakan untuk tanda waktu bercocok tanam. Bintang-bintang juga memberikan aspirasi ke segala aspek kehidupan, dan telah menjadi bagian dari setiap kebudaya…
"Mengapa? Makanan dan Masakan" adalah judul buku seri populer yang menjelaskan pengetahuan tentang makanan dan proses memasak, termasuk bagaimana memasak mengubah makanan, proses pencernaan, dan pentingnya makanan yang berbeda bagi setiap budaya, dan telah diterbitkan oleh Elex Media Komputindo pada tahun 2015.
Buku ini diharapkan dapat membantu mempermudah lembaga penyelenggara atau pengelola dalam menyusun administrasi yang dibutuhkakn dalam pengelolaan lembaganya.
Melalui buku ini, penulis memberikan keterangan yang jelas dna modern tentang gagasan-gagasan revolusioner Montessori menyangkut perkembangan intelektual, dan memberikan panduan langkah demi langkah untuk aktivitas pembelajaran Montessori yang paling umum digunakan oleh balita. Aktivitas tersebut meliputi perkenalan membaca dan menulis, menghitung konsep angka, sains, dan geografi, serta aktivi…
Penelitian dalam buku ini menghasilkan hipotesis bahwa, implementasi dari gagasan pendidikan dan pembelajaran integratif membutuhkan paradigma baru keterlibatan sekolah, keluarga dan masyarakat, berupa program integrasi model pelayanan anak. Untuk menciptakan masyarakat belajar melalui lembaga pendidikan anak usia dini /9PAUD/0, memerlukan proses pendidikan dan pembelajaran secara holistik-inte…
Buku ini dapat memandu dalam mengelola PAUD. Dalam buku ini membahas teori hingga praktik, mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi seluruh aspek manajemen seperti kurikulum, SDM, peserta didik, sarpras, dan keuangan, serta peran kepemimpinan dan supervisi untuk menciptakan lingkungan belajar optimal demi perkembangan holistik anak usia dini (0-6 tahun).
Buku ini menguraikan strategi dan metode untuk membangun perilaku serta kemampuan dasar anak usia dini, mencakup pengembangan kognitif, sosial-emosional, fisik-motorik, bahasa, nilai agama-moral, dan seni, melalui kegiatan bermain, bercerita, tanya jawab, proyek, simulasi, serta pendekatan terpadu dan berpusat pada anak, agar anak tumbuh optimal dan siap memasuki jenjang pendidikan selanjutnya.
Buku ini merangkum berbagai teori model pembelajaran yang cocok untuk diterapkan anak usia dini. Dari model pembelajaran berbasis multiple intelegences, model pembelajaran discovery, model pembelajaran berbasis masalah, model pembelajaran berbasis otak, dan model pembelajaran lain yang dapat diterapkan sesuai dengan kondisi anak.
Strategi pembelajaran PAUD dalam buku ini merupakan solusi dari akademisi untuk para praktisi yang dikembangkan sejalan dengan perkembangan zaman, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta karakteristik peserta didik di era digital sekarang ini.